Visita ao Jornal

 

Alunos das turmas de 7º e 9º ano de um CIEP, juntamente com suas professoras de Português, História, Coordenadora Pedagógica e Animadora Cultural visitaram o Jornal O DIÁRIO, no município de Campos dos Goytacazes, RJ.

A visita ao Jornal O Diário teve como um dos objetivos cumprir o eixo do currículo mínimo da rede estadual onde devem ser trabalhados notícia, reportagem e entrevista durante o 2º bimestre.

Esta foi a 1ª visita cultural realizada no ano de 2012 e o início de uma nova etapa.

 

Para Refletir:
Mensagem

Reunião Pedagógica

O equilibrista

Era uma vez um professor que trabalhava numa escola, onde diversos alunos tinham uma história parecida com a sua, dificuldades financeiras, falta de apoio familiar, dificuldade de aprendizagem, etc...

Nada era garantido nesta escola, todos os outros colegas professores já estavam convencidos de que não podiam fazer milagres, deviam dar "suas aulinhas", quem participasse e aprendesse ótimo, quem não conseguisse a vida lhes daria uma sorte melhor.

O professor primeiro pensou em pedir transferência, assim o fez, já que não tinha muita experiência no ensino para lidar com tamanhos problemas.

Chegando a outra escola percebeu que esta também tinha problemas: iguais, diferentes e semelhantes aos problemas da escola anterior e que não adiantava fugir.

Pensou:

_ Vou dar minhas aulinhas e ignorar as diversidades, lembrou de quando era jovem, dos bons e maus professores que lhe serviram de referência para ocupar a posição que ele tinha hoje.

Então, decidiu que não poderia ignorar os problemas. Ele resolveu, então criar estratégias diferenciadas, procurou ajuda, orientação e apoio com os demais colegas de equipe, mostrava seu trabalho, contava sua história e provava que com um pouco de trabalho, sensibilidade e criatividade, ele e os professores poderiam mudar a história de diversos alunos.

                                                                                     
                                                                                                  Fonte: www.google,com,br/
"Escola é...

um lugar onde se faz amigos,

e será cada vez melhor na medida em que cada um se comportar como colega, amigo, irmão.''

Paulo Freire

 

 

 

Plano de Aula de Geografia - 6º ano  Ensino Fundamental


1. Identificação:
Escola: CIEP Brizolão 466 Nina Arueira
Disciplina: Geografia
Série: 6º ano
Professor (a): Neide Perfeito


2. Objetivo Específico:

Compreender a organização funcional do meio ambiente, caracterizando os componentes da natureza e analisando a relação entre seres vivos e o meio em que vive.

3. Objetivos Gerais:
Conceituar meio ambiente;
Conceituar espaço geográfico;
Analisar a diferença de relacionamento entre o Ser Humano X Natureza e os demais Seres Vivos X Natureza.
4. Conteúdo:
Conceituais: Espaço Geográfico: paisagem, lugar, espaço,
Atitudinais: Estimular atitudes compatíveis com a cidadania (cooperação, solidariedade, tolerância e respeito as regras e a diferentes pontos de vista.
5. Habilidades e Competências:
Reconhecer características geograficas.
Relacionar os aspectos que revelam a identidade do aluno com o seu lugar de vivência.
Identificar as marcas da ação humana que distinguem as paisagens terrestres.
Observar diferenças socioespaciais resultantes das formas de organização das sociedades.
Reconhecer a importância do trabalho humano na transformação do espaço.
6. Procedimento de ensino:

Projeção em vídeo do filme: Lançamento Prédio Comercial Atrium Business Center da Arthur Marinho - 12 Minutos
" http://www.youtube.com/watch?v=9xW3s8Goi4s", que será utilizado para iniciar a discussão sobre a transformação do espaço.

Dividir a turma em grupos, onde cada grupo ficará responsável por abordar um dos componentes: -Natureza (ar, água, solo, vegetação e animais) explicando a sua importância na vida dos seres vivos e as consequências da ação humana sobre os mesmos. Setores econômicos ( geração de empregos, mão de obra qualificada, habitação, transporte,etc. ).

Proposição de exercício no livro didático;
Fazer uma revisão de tudo o que foi discutido e visto nesta aula;
7. Recursos:
Nootbook,
Datashow.
8. Avaliação:
Será realizada através da participação nas atividades propostas e apresentação dos exercícios concluídos.
9. Tempo previsto:
04 sessões hora/aula.
10. Referência:
CURRÍCULO MÍNIMO do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, RJ,2012.
PROJETO ARARIBÁ, Obra Coletiva.Geografiia 6º Ano. EnsinoFundamental. Ed. Moderna.

11 de agosto - Dia do Estudante

O evento "Dia do Estudante", visa despertar no aluno o gosto pela música, poesia e dança estimulando a sua criatividade e elevando a sua autoestima.

O objetivo do evento:

•  criar situação de aprendizagem proporcionando a socialização.
• estimular o desenvolvimento oral através de atividades práticas.

Auditório

 

Alunos, professores e outros funcionários tiveram uma tarde bem agradável regada de música, poesias, teatro e dança.

 

  

Professor de Geografia (Valterlan França) canta e toca violão para os alunos.

Professoras de História (Claudia Caetano) e Matemática (Aline Gioffi) apresentam peça teatral sobre bullyng.

Professora de Português (Evanilsa Cabral) apresenta coral.

Alunos apresentaram diversas coreografias.

A programação do evento foi preparada pela Coordenadora Pedagógica(Neide Perfeito), Animadora Cultural (Telma Barreto), Professores Matemática, Geografia, História e Português, e outros funcionários.

Educação

Degase inaugura nova instalação que substituirá o Instituto Padre Severino

23/08/2012 - 10:39h - Atualizado em 23/08/2012 - 18:24h

Unidade tem capacidade para abrigar 58 jovens em conflito com a lei

Fotos: Cris Torres

O governador Sérgio Cabral inaugurou, nesta quarta-feira (22/8), o Centro de Socioeducação Dom Bosco, na Ilha do Governador. A unidade substitui o Instituto Padre Severino (IPS), local destinado à internação provisória de jovens em conflito com a lei. O novo alojamento faz parte do programa de descentralização e regionalização das internações no sistema socioeducativo.

- É dever do estado oferecer oportunidade aos jovens que, por algum motivo, cometeram algum tipo de infração. É evidente que ao tirá-los de jaulas, e colocá-los em instalações civilizadas, as oportunidades serão muito maiores. Claro que também teremos frustrações, não vamos nos iludir, mas o percentual de jovens infratores recuperados certamente será muito maior – afirmou o governador Sérgio Cabral.

O Cense Dom Bosco foi construído com parâmetro arquitetônico de acordo com as diretrizes previstas pelo Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase). A unidade tem capacidade para atender até 58 adolescentes, sendo três em cada alojamento. O novo espaço conta também com piscina, horto, escola, campo de futebol e quadra poliesportiva.

Para o Secretário de Estado de Educação, Wilson Risolia, a inauguração representa mais um avanço no atendimento socioeducativo do estado.

http://www.rj.gov.br/web/seeduc/exibeconteudo?article-id=1056111

Chamada Pública para fornecimento de Alimentos para a Rede Estadual. Prazo prorrogado!

09/08/2012 - 10:35h - Atualizado em 24/08/2012 - 15:41h

Os interessados deverão entrar em contato com as Diretorias Regionais da Secretaria de Estado de Educação

Os produtores de gêneros alimentícios da Agricultura Familiar e do Empreendedor Familiar Rural interessados em fornecer seus produtos para a Rede Estadual de ensino do Estado do Rio de Janeiro devem se apresentar nas escolas da rede para a Chamada Pública 2012. O prazo foi prorrogado, e agora vai de 27/08/2012 até o dia 31/08/2012.. A aquisição de alimentos por meio da agricultura familiar vem atender ao Programa de Alimentação Escolar/PNAE – RJ, de acordo com a Lei n.º 11.947/2009 e Resolução/CD/FNDE Nº 38 de 16/07/2009.

 

http://www.rj.gov.br/web/seeduc/exibeconteudo?article-id=1038138

Mobilidade Interna para Secretário Escolar

MOBILIDADE INTERNA PARA SECRETÁRIO ESCOLAR

1. FUNÇÂO
1.1 Secretário Escolar

2. ÁREA DE ATUAÇÃO
2.1 Unidades escolares da Secretaria de Estado de Educação

http://www.rj.gov.br/web/seeduc/exibeconteudo?article-id=1056537

ELEIÇÕES MUNICIPAIS 2012

Nas eleições municipais de 07 de outubro deste ano, 5.564 cidades do país terão 14.828 candidatos que vão disputar o cargo de prefeito.

PREFEITO: A função do prefeito é administrar a cidade,fazer cumprir as leis, fazer com que os impostos e taxas sejam cobrados e, com o dinheiro, realizar as obras e os serviços essenciais para a vida da população, como manter a limpeza e a iluminação públicas, a segurança, o sistema de transportes, as ambulâncias e serviços de saúde, as escolas.

Os prefeitos devem buscar fontes de recursos para a melhoria das condições de vida da população, como o combate às enchentes, a instalação de novas empresas, afim de gerarem mais empregos.

VEREADORES: Ele tem a função de legislar, propondo leis, e fiscalizar os atos do prefeito e sua equipe.

 

http://www.brasilescola.com/politica/funcoes-prefeito.htm

 

 

 

 

 

 

 

 

VOTE CONSCIENTE!

 

 

 

CLUBINHO DO ADOLESCENTE!

FAÇA PARTE DESSE CLUBINHO!

SEJA MAIS UM!

BASTA CURTIR.

A NATUREZA PEDE SOCORRO!

Eleição: " Mural mais criativo"

1º Pavimento:

Mural 1
Mural 2

2º Pavimento:

Mural 3
Mural 4

Observe os murais de sua escola e fique bem informado.

VALORIZE OS MURAIS DA SUA ESCOLA!

 

 

 

 

 

 

Cantinho de Poesias

O amor repartido


Quando a gente reparte o amor

É como o sol a brilhar todo ser ilumina.

O amor que se reparte volta de novo pra gente aumentado,

mais forte e mais completo.

Amor é dom supremo

Que consegue transformar as pessoas.

Se eu não tiver amor nada serei.

Lute pelo seu grande amor!

Autora: Laysa Santos Fidélis

 

 

 

O QUE SONHAMOS

PARA OS NOSSOS FILHOS?

O tempo passa rápido e os pais precisam prestar atenção como os filhos crescem e mudam de atitudes, ideias, tamanho, e sobretudo em suas novas e velhas amizades.

Todos os pais desejam o melhor para os seus filhos e isso exige muitos cuidados, sendo assim, orientação nunca será demais.

A adolescência deve ser encarada normalmente, como as outras fases da vida: infância, juventude, maioridade e velhice.

 

Em todas essas etapas, enfrentamos mudanças com as quais devemos nos adaptar e cada indivíduo precisa ser respeitado e aceito com um ser único.

 

 

Cantinho do poeta

Meus Tempos de Criança

Ataulfo Alves
Eu daria tudo que eu tivesse
Pra voltar aos dias de criança
Eu não sei pra que que a gente cresce
Se não sai da gente essa lembrança
Aos domingos, missa na matriz
Da cidadezinha onde eu nasci
Ai, meu Deus, eu era tão feliz
No meu pequenino Miraí
Que saudade da professorinha
Que me ensinou o beabá
Onde andará Mariazinha
Meu primeiro amor, onde andará?
Eu igual a toda meninada
Quanta travessura que eu fazia
Jogo de botões sobre a calçada
Eu era feliz e não sabia
  

 MEUS OITO ANOS
CASIMIRO DE ABREU

Oh! que saudades que tenho
Da aurora da minha vida,
Da minha infância querida
Que os anos não trazem mais!
Que amor, que sonhos, que flores,
Naquelas tardes fagueiras
À sombra das bananeiras,
Debaixo dos laranjais!
Como são belos os dias
Do despontar da existência!
— Respira a alma inocência
Como perfumes a flor;
O mar é — lago sereno,
O céu — um manto azulado,
O mundo — um sonho dourado,
A vida — um hino d'amor!
Que aurora, que sol, que vida,
Que noites de melodia
Naquela doce alegria,
Naquele ingênuo folgar!
O céu bordado d'estrelas,
A terra de aromas cheia
As ondas beijando a areia
E a lua beijando o mar!
Oh! dias da minha infância!
Oh! meu céu de primavera!
Que doce a vida não era
Nessa risonha manhã!
Em vez das mágoas de agora,
Eu tinha nessas delícias
De minha mãe as carícias
E beijos de minha irmã!
Livre filho das montanhas,
Eu ia bem satisfeito,
Da camisa aberta o peito,
— Pés descalços, braços nus
— Correndo pelas campinas
A roda das cachoeiras,
Atrás das asas ligeiras
Das borboletas azuis!
Naqueles tempos ditosos
Ia colher as pitangas,
Trepava a tirar as mangas,
Brincava à beira do mar;
Rezava às Ave-Marias,
Achava o céu sempre lindo.
Adormecia sorrindo
E despertava a cantar!
................................
Oh! que saudades que tenho
Da aurora da minha vida,
Da minha infância querida
Que os anos não trazem mais!
— Que amor, que sonhos, que flores,
Naquelas tardes fagueiras
À sombra das bananeiras
Debaixo dos laranjais!



PORTARIA  SEEDUC/SUGEN Nº 174 DE 26 DE AGOSTO DE 2011

Art.21 É obrigatório a participação dos Professores, Diretores, Orientadores Educacionais e Coordenadores Pedagógicos nos Conselhos de Classes e Reuniões Pedagógicas.

Quem é responsável pela qualidade?

Esta é uma história sobre quatro pessoas chamadas:

TODO MUNDO,

ALGUÉM,

QUALQUER UM e

NINGUÉM.

A QUALIDADE era um serviço importante de ser feito,

e TODO MUNDO estava certo de que ALGUÉM o faria.

QUALQUER UM  poderia ter feito.

ALGUÉM ficou zangado sobre isso, porque era serviço de TODO MUNDO.

TODO MUNDO pensou que QUALQUER UM podia fazê-lo, mas

NINGUÉM percebeu que TODO MUNDO não o faria.

No fim, TODO MUNDO culpou ALGUÉM quando NINGUÉM fez o que

QUALQUER UM poderia ter feito.