terça-feira, 13 de setembro de 2011

Mensagens

 Mensagem  1

Aprendendo Com Os Gansos


Quando os gansos selvagens voam em formação "V", eles o fazem a uma velocidade 70% maior do que se estivessem voando sozinhos. (É que à medida que cada pássaro bate suas asas, é criada uma "sustentação’’ para o pássaro que o segue).
Quando o ganso que está no ápice do "V" fica cansado, ele (ou ela) passa para trás da formação e outro ganso voa para a posição de ponta.

Durante o vôo, os gansos da retaguarda grasnam para encorajar aqueles que vão a frente a manterem suas velocidades.

Os gansos acompanham os fracos.

Quando um deles fica doente ou ferido ou é abatido, no mínimo outro ganso sai da formação e segue-o na descida, para ajudá-lo e protegê-lo. Ele permanece na sua companhia até que ele possa voar novamente. Então ele vai em busca de uma outra formação ou se integra ao próprio grupo.
Sendo parte de uma equipe, nós também podemos utilizar adequadamente os recursos disponíveis, para que o fruto do nosso trabalho ganhe em qualidade.
Se tivermos senso de comunidade como os gansos, saberemos revezar-nos na execução das tarefas difíceis compartilhando uma direção comum.
Da próxima vez, ao ver uma formação de gansos voando, lembre-se que é uma recompensa, um desafio e um privilégio fazer parte de uma equipe.


Mensagem  2



A história do lápis
...............................
O menino olhava a avó escrevendo uma carta. A certa altura perguntou:
-Você está escrevendo uma história que aconteceu conosco? Por acaso, é uma história sobre mim?
A avó parou a carta, sorriu, e comentou com o neto:
-Estou escrevendo sobre você, é verdade.
Entretanto, mais importante do que as palavras, é o lápis que estou usando. Gostaria que você fosse como ele, quando crescesse.
O menino olhou para o lápis, intrigado, e não viu nada de especial.

E disse:
-Mas ele é igual a todos os lápis que vi em minha vida!
No entanto, a avó respondeu:
- Tudo depende do modo como você olha as coisas. Há cinco qualidades nele que, se você conseguir mantê-las, será sempre uma pessoa em paz com o mundo:

Primeira qualidade: você pode fazer grandes coisas, mas não deve esquecer nunca que existe uma Mão que guia seus passos. Essa mão nós chamamos de Deus, e Ele deve sempre conduzi-lo em direção à Sua vontade.
Segunda qualidade: de vez em quando eu preciso parar o que estou escrevendo, e usar o apontador. Isso faz com que o lápis sofra um pouco, mas no final, ele está mais afiado. Portanto, saiba suportar algumas dores, porque elas o farão ser uma pessoa melhor.

Terceira qualidade: o lápis sempre permite que usemos uma borracha para apagar aquilo que estava errado. Entenda que corrigir uma coisa que fizemos não é necessariamente algo mau, mas algo importante para nos manter no caminho da justiça.
Quarta qualidade: o que realmente importa no lápis não é a madeira ou sua forma exterior, mas o grafite que está dentro. Portanto, sempre cuide daquilo que acontece dentro de você.
Finalmente, a quinta qualidade do lápis: ele sempre deixa uma marca. Da mesma maneira, saiba que tudo que você fizer na vida, irá deixar traços, e procure ser consciente de cada ação.





Mensagem  3




A lição da borboleta
...................................

Um dia, uma pequena abertura apareceu em um casulo.
Um homem sentou e observou a borboleta por várias horas, conforme ela se esforçava para fazer com que seu corpo passasse através daquele pequeno buraco.
Então pareceu que ela havia parado de fazer qualquer progresso. Parecia que ela tinha ido o mais longe que podia, e não conseguia ir mais.
O homem decidiu ajudar a borboleta: ele pegou uma tesoura e cortou o restante do casulo. A borboleta então saiu facilmente. Mas seu corpo estava murcho e era pequeno e tinha as asas amassadas.
O homem continuou a observar a borboleta porque ele esperava que, a qualquer momento, as asas dela se abrissem e esticassem para serem capazes de suportar o corpo que iria se afirmar com o tempo. Nada aconteceu!
Na verdade, a borboleta passou o resto da sua vida rastejando com um corpo murcho e asas encolhidas. Ela nunca foi capaz de voar.
O que o homem, em sua gentileza e vontade de ajudar não compreendia era que o casulo apertado e o esforço necessário à borboleta para passar através da pequena abertura era o modo com que Deus fazia com que o fluido do corpo da borboleta fosse para as suas asas, de modo que ela estaria pronta para voar uma vez que estivesse livre do casulo.
Algumas vezes, o esforço é justamente o que precisamos em nossa vidas. Se Deus nos permitisse passar através de nossas vidas sem quaisquer obstáculos, ele nos deixaria desprotegidos. Nós não iríamos ser tão fortes como poderíamos ter sido.
Nós nunca poderíamos voar...



Mensagem  4





Para refletir neste mês da Bíblia!

A CARTA

Um rapaz tinha muitas dificuldades no estudo. Suas notas e o seu comportamento eram uma decepção para seus pais que, como bons cristãos, sonhavam em vê-lo formado e bem sucedido.

Um belo dia, o bom pai lhe propôs um acordo: Se você, meu filho, mudar o seu comportamento, se dedicar aos estudos e conseguir ser aprovado no vestibular para a Faculdade de Medicina, te darei um carro de presente.

 Por causa de carro, o rapaz mudou da água para o vinho. Passou a estudar como nunca e a ter um comportamento exemplar. O pai estava feliz, mas tinha uma preocupação. Sabia que a mudança do rapaz não era fruto de uma conversão sincera, mas apenas do interesse em obter o automóvel. Isso era ruim!

O rapaz seguia os estudos e aguardava o resultado de seus esforços. Assim, o grande dia chegou! Fora aprovado para o curso de Medicina.

Como havia prometido, o pai convidou a família e os amigos para uma festa de comemoração. O rapaz tinha por certo que na festa o pai lhe daria o automóvel.

Quando pediu a palavra, o pai elogiou o resultado obtido pelo filho e lhe passou às mãos  uma caixa de presente.

 Crendo que ali estavam as chaves do carro, o rapaz abriu emocionado o pacote. Para sua surpresa era uma BÍBLIA. O rapaz ficou visivelmente decepcionado e nada disse.

A partir daquele dia, o silêncio e distância separavam pai e filho. O jovem se sentia traído e, agora, lutava para ser independente. Deixou a casa dos pais e foi morar no Campus da Universidade. Raramente mandava notícias à família.

O tempo passou, ele se formou conseguiu um emprego em um bom hospital e se esqueceu completamente do pai. Todas as tentativas do pai para reatar os laços foram em vão. Até que um dia o velho, muito triste com a situação, adoeceu e não resistiu. FALECEU...
No enterro, a mãe entregou ao filho, indiferente, a BÍBLIA que tinha sido o último presente do pai e que havia sido deixada para trás. De volta à sua casa, o rapaz, que nunca perdoara o pai, quando colocou o livro numa estante, notou que havia um envelope dentro Dele. Ao abri-lo, encontrou uma carta e um cheque.

A carta dizia:

 "Meu querido filho, sei o quanto você deseja ter um carro, Eu prometi e aqui está o cheque para que você escolha aquele que mais lhe agradar. No entanto, fiz questão de lhe dar um presente ainda melhor: A BÍBLIA SAGRADA. Nela aprenderás o AMOR A DEUS e a fazer o bem, não pelo prazer da recompensa, mas pela gratidão e pelo dever de consciência".

Corroído de remorso, o filho caiu em profundo pranto.
Que sejamos capazes de um olhar mais profundo, irmos além da aparência ou de nossas expectativas e procurar encontrar, no cotidiano de nossa vida, o aprendizado que necessitamos.




Mensagem  5


A rocha no caminho

Em tempos bem antigos,
um rei colocou uma pedra enorme no meio de uma estrada.
Naquele momento ele se escondeu e ficou observando se alguém tiraria a imensa rocha do caminho.

Alguns mercadores e homens muito ricos do reino passaram por ali e simplesmente deram a volta pela pedra.

Alguns até esbravejaram contra o rei dizendo que ele não mantia as estradas limpas, mas nenhum deles tentou se quer remover a pedra dali.

De repente, passa um camponês com uma boa carga de vegetais.

Ao se aproximar da imensa rocha, ele pôs de lado a sua carga e tentou remover a rocha dali. Após muita força e suor, ele finalmente, com muito jeito, conseguiu mover a pedra para o lado da estrada.

Ele voltou a pegar a sua carga de vegetais,  mas notou que havia uma bolsa no local onde estava a pedra.

Foi até ela e viu que a bolsa continha muitas moedas de ouro, e um bilhete escrito pelo rei que dizia:

"Todo obstáculo contém uma oportunidade para melhorarmos nossa condição..."
Mensagem  6


“Não importa onde você parou...


Em que momento da vida você cansou...


O que importa é que sempre é possível recomeçar.


Recomeçar é dar uma nova chance a si mesmo...


É renovar as esperanças na vida e, o mais


importante...


Acreditar em você de novo.


Sofreu muito neste período? Foi aprendizado...


Chorou muito? Foi limpeza da alma...


Ficou com raiva das pessoas?


Foi para perdoá-las um dia...


Sentiu-se só diversas vezes?


É porque fechaste a porta até para os anjos...


Acreditou que tudo estava perdido?


Era o início da tua melhora...


Onde você quer chegar? Ir alto?


Sonhe alto... Queira o melhor do melhor...


Se pensarmos pequeno... Coisas pequenas teremos...


Mas se desejarmos fortemente o melhor e, principalmente, lutarmos pelo


melhor...


O melhor vai se instalar em nossa vida.


Porque sou do tamanho daquilo que vejo, e não do tamanho da minha altura".


"Definitivo, como tudo o que é simples.


Nossa dor não advém das coisas vividas, mas das coisas que foram sonhadas e não se cumpriram.


Por que sofremos tanto por amor?


O certo seria a gente não sofrer, apenas agradecer por termos conhecido uma pessoa tão bacana, que gerou em nós um sentimento intenso e que nos fez companhia por um tempo razoável, um tempo feliz.


Sofremos por quê?


Porque automaticamente esquecemos o que foi desfrutado e passamos a sofrer pelas nossas projeções irrealizadas, por todas as cidades que gostaríamos de ter conhecido ao lado do nosso amor e não conhecemos, por todos os filhos que gostaríamos de ter tido juntos e não tivemos, por todos os shows e livros e silêncios que gostaríamos de ter compartilhado, e não compartilhamos.


Por todos os beijos cancelados, pela eternidade.


Sofremos não porque nosso trabalho é desgastante e paga pouco, mas por todas as horas livres que deixamos de ter para ir ao cinema, para conversar com um amigo, para nadar, para namorar.


Sofremos não porque nossa mãe é impaciente conosco, mas por todos os momentos em que poderíamos estar confidenciando a ela nossas mais profundas angústias se ela estivesse interessada em nos compreender.


Sofremos não porque nosso time perdeu, mas pela euforia sufocada.


Sofremos não porque envelhecemos, mas porque o futuro está sendo confiscado de nós, impedindo assim que mil aventuras nos aconteçam, todas aquelas com as quais sonhamos e nunca chegamos a experimentar.


Como aliviar a dor do que não foi vivido?


A resposta é simples como um verso:


Se iludindo menos e vivendo mais!!!


A cada dia que vivo, mais me convenço de que o desperdício da vida está no amor que não damos, nas forças que não usamos, na prudência egoísta que nada arrisca, e que, esquivando-se do sofrimento, perdemos também a felicidade.


A dor é inevitável.


O sofrimento é opcional."
 
Carlos Drummond de Andrade

sexta-feira, 9 de setembro de 2011

 
CINE TEATRO TRIANON

O Cine Teatro Trianon foi inaugurado no dia 25 de maio de 1921. A obra de construção foi iniciada em 08 de agosto de 1919, e na primeira quinzena de outubro de 1920 foi entregue a parte de construção civil para que fosse feita a adaptação e decoração exigidas por um teatro daquela natureza. Toda obra foi custeada pelo Capitão Francisco de Paula Carneiro (ou Capitão Carneirinho, como era conhecido).

A inauguração foi marcada para às 18h30 do dia 25 de maio de 1921. E o Capitão Francisco de Paula Carneiro foi conduzido de sua residência à Rua 13 de Maio, esquina com Saldanha Marinho, por enorme massa popular, acompanhada pelas quatro bandas de música da cidade: Lira de Apolo, Lira Conspiradora, Lira Guarani e Sociedade Musical Operários Campistas.


O espetáculo de estréia aconteceu no dia 29!

No dia 27 de junho de 1975 a população campista acordou e não mais encontrou aquele imponente prédio, casa de sonho e fantasia, memória artístico-cultural de cinco décadas, pois sua demolição já havia sido consumada na calada da noite.


E O NOVO TEATRO TRIANON

CIEP BRIZOLÃO 466 – NINA ARUEIRA FOI

AO TRIANOM EM 17/05/2011

Em 1989, o então Prefeito Anthony Garotinho, consegue uma doação no valor de US$ 1.000.000 (um milhão de dólares) para o início da obra do novo Trianon. Os engenheiros responsáveis pelo novo Trianon foram Roosevelt de Oliveira Batista e o arquiteto José Luís Maciel Púglia, (havia sido feito um projeto anterior pelo arquiteto Oscar Niemeyer, só que não dispunha de recursos para a execução da obra). Foi escolhido então, uma área de 10 mil metros quadrados na Rua Marechal Floriano.

A obra durou cerca de sete anos para ficar pronta e foi inaugurado no dia 31 de julho de 1998, reunindo um público de mil convidados, tendo o palco sido inaugurado pela Companhia de Dança de Deborah Colker. A primeira peça teatral apresentada foi “Brasileiro, Profissão Esperança”, tendo como atores Bibi Ferreira e Gracindo Júnior,
 

Embora esteja completando treze anos de fundação, o novo Teatro Trianon ainda não ficou totalmente pronto, de acordo com o seu projeto original de criação, faltando algumas partes que lhe darão mais facilidade e conforto aos artistas que nele se apresentarão.

 Fonte:






16 a 18 de agosto de 2011 –  Seminário de Educação
De 16 a 18 de agosto de 2011 – O Seminário de Educação, no Teatro Trianon recebeu a ilustre presença do mineiro Rubem Alves.
No palco do Teatro Municipal Trianon, no oitavo dia do Seminário Intermunicipal de Educação o escritor Rubem Alves  contagiou a todos com seu humor.
E foi usando e abusando da arte de lidar com as metáforas que exemplificou uma de suas teorias dizendo:
“Se eu disser para você que a inteligência é igualzinha a um pênis. Você nunca mais vai esquecer. Ele é um órgão ridículo, flácido, deprimido, está sempre olhando para o chão, mas se for provocado sofre transformações extraordinárias. A inteligência pode ser completamente mole, mas se e ela for  provocada...”
Algumas pessoas reclamam que as crianças não aprendem. Mas não aprendem por quê? Porque a inteligência delas não é provocada.
“Educação  não se faz com um ponto de exclamação. Se faz com um ponto de interrogação...”
Rubem Alves também fez críticas ao ensino universitário.
“A universidade é a máquina de fazer as pessoas desaprenderem a arte de pensar.”
Rubem Alves :
- Eu estava na UNICAMP e fui nomeado presidente da comissão para selecionar os candidatos a doutoramento. Dei com antecedência uma lista com nomes de 50 livros para os candidatos lerem. No dia do exame me veio uma idéia sinistra. Propus fazer apenas uma pergunta. Meus amigos riram e concordaram. Vem o primeiro candidato e eu falo para ele: Fale-nos sobre aquilo que você gostaria de falar! Foi um desastre. As pessoas tinham lido tanto sobre os outros que havia esquecido dos próprios pensamentos.
 Fonte: O Desenvolvimento Regional ´agosto/2011.



Rubem Alves, em seu livro: O POETA, O GUERREIRO, O PROFETA
(Ed. Vozes,1995. P. 10 ) diz:
“Uma aranha fez sua teia num canto do meu escritório. Eu a descobri ontem e, com a minha vassoura, tratei de me livrar dela.
Teias de aranha são sinais de descaso e eu não queria que aqueles que me visitam pensassem mal de mim. Mas, hoje ela está no mesmo lugar.
Durante a noite refez sua teia. Acho que ela gostou do lugar, me perdoou e confia na minha compreensão. Compreende. E decidi que ela vai ser minha companheira.

Embora ela não saiba falar, ela me fez pensar. Confesso que a aranha me fascinou. Primeiro por aquilo que vejo.
Lá está ela, segura e feliz, pendurada sobre o vazio. Não existe hesitação alguma nos seus passos.
Suas longas pernas se movem sobre os finos fios de sua teia com tranqüila precisão, como se fossem dedos de um violinista, dançando sobre as cordas.
Sua teia é coisa frágil, feita com fios quase invisíveis. E, no entanto, é perfeita, simétrica, bela, perfeitamente adequada ao seu propósito.
Mas o fascínio tem a ver com aquilo que não vejo e só posso imaginar. Imagino aquela criaturinha quase invisível suas patas coladas à parede.
Ela vê as outras paredes, tão distantes, e mede os espaços vazios. E só pode contar com uma coisa para o trabalho incrível que está para ser iniciado: um fio, ainda escondido dentro de seu corpo.
E, então repentinamente, um salto sobre o abismo, e um universo começa a ser criado...

Em outros tempos acho que fui um bom professor. Como a aranha eu sabia tecer a minha teia de palavras.
Eu sabia o que ensinava e só ensinava o que sabia...
Bons professores, como a aranha, sabem que lições, estas teias de palavras, não podem ser tecidas no vazio. Elas precisam de fundamentos.
Os fios, por finos e leves que sejam, têm de estar amarrados a coisas sólidas: árvores, paredes, caibros. Se as amarras são cortadas a teia é soprada pelo vento, e a aranha perde a casa...
”Professores sabem que isto vale também para a educação...U





CIEP BRIZOLÃO 466 – NINA ARUEIRA

foi ao arquivo...





O Arquivo Público tem por finalidade executar a gestão, o recolhimento, a guarda, a preservação e o acesso ao acervo arquivístico da administração pública municipal e aos documentos privados de interesse público. Os documentos de arquivo, além de se constituírem em elemento vital no processo de tomada de decisão nas organizações, desempenham um significativo papel na preservação da memória social e na construção da identidade de um povo.

e foi ao...

em  agosto/2011

O SESC desenvolveu no CIEP BRIZOLÃO 466 NINA ARUEIRA nos dias 21/05; 28/05 e 04/06; 11/06 o Projeto – CONEXÕES URBANAS  SESC/RJ com oficinas de SKATE –DANÇA DE  RUA – GRAFFITI – HIP HOP – BASQUETE DE RUA.
 
SESC Campos dos Goytacazes
Av. Dr Alberto Torres, 397 - Campos dos Goytacazes - RJ, 28035-581 (22) 2725-1209

CIEP BRIZOLÃO 466 – NINA ARUEIRA

foi ao...
Museu Olavo Cardoso
Endereço...

Campos dos Goytacazes, RJ
Av. Sete de Setembro, nº222.
Telefone: (22) 2726-3021
Horário: 8 às 17h, de terças a sexta-feira
14 às 18h, sábado, domingo e feriado
Em 08 de setembro/2011

O Museu Olavo Cardoso está instalado na antiga residência de Olavo Cardoso, proeminente usineiro e filantropo campista. Além de perpetuar sua memória, resgata, preserva e divulga a memória e a história da própria cidade de Campos dos Goytacazes.
A maior parte de seu acervo, ligado à memória da família Cardoso, dá alma à residência cujas espacialidades e ambientações nos falam sobre os modos, os costumes de uma época.
O museu é, ainda, comodatário de todo acervo do Museu de Campos dos Goytacazes que funcionava, desde 1990, na antiga residência do Visconde de Araruama, interditado pela Secretaria de Meio Ambiente e Defesa Civil em 1997, hoje em processo de restauração.
A exposição  contem um acervo de quadros, retratando a cidade de Campos dos Goytacazes das décadas passadas.
Inaugurado em agosto de 2006, o Museu Olavo Cardoso detém um acervo permanente de peças de mobiliário, quadros e outros objetos pertencentes ao campista ilustre, que dá nome à casa.






Na visita destacamos a oportunidade de conhecer pinturas do artista Parreiras, e a célebre “Partida dos Voluntários da Pátria” de Clóvis Arrault, obras que integram o acervo público de artes plásticas do município.
As artes plásticas (pinturas, esculturas, instalações, etc.) fazem parte do currículo de muitas universidades brasileiras e formam profissionais e pesquisadores que se dedicam a um trabalho de grande valor cultural e mercadológico.
Prédio: Construção do final do século XIX, casa, de face de rua com porão e jardins, possui doze cômodos. O salão principal serve como ante-sala para os quarto e a sala de jantar. A restauração foi feita com base num amplo trabalho de pesquisa de modo que seu visitante tenha uma clara idéia de como a casa realmente funcionava em seu dia-a-dia. Houve também  investimento em projetos de iluminação da fachada
Instituição:
Vinculado à Fundação Cultural Jornalista Oswaldo Lima (FCJOL), da Prefeitura de Campos, o museu, inaugurado no dia 6 de agosto de 2006, o museu leva o nome de um proeminente usineiro e filantropo campista cuja última vontade, registrada em testamento, foi transformar sua residência em museu após a morte de sua última herdeira.
Acervo Composto por:
·      mobiliário, serviço de mesa e objetos pessoais de Olavo Cardoso e família;
·      pelo gabinete presidencial com mobiliário e livros da coleção pessoal do campista e Presidente da República Nilo Procópio Peçanha, doado à Biblioteca Municipal que leva seu nome;
·      pelo o acervo arqueológico oriundo das escavações realizadas no sítio do Caju RJ-MP-08, nos anos de 1989/91;
·      pelo acervo iconográfico que fazia parte do acervo da Secretaria Municipal de Obras, anexado ao Museu de Campos em 1990;
·      pelo quadro "A Partida dos Voluntários da Pátria" de Clovis Arrault, uma tela de Ary Parreiras, de 1944;
·      por objetos pertencentes à extinta Leopoldina Railway.

http://www.museusdorio.com.br/joomla/index.php?option=com_content&view=article&id=32&Itemid=16



Próxima parada...


outubro/2011

QUINTA DA BOA VISTA R/J



O Museu Nacional reúne os maiores acervos científicos da América Latina, laboratórios de pesquisa e cursos de pós-graduação. As peças que compõem as exposições abertas ao público, (cerca de três mil atualmente) são parte dos 20 milhões de itens das coleções científicas conservadas e estudadas pelos Departamentos de Antropologia, Botânica, Entomologia, Invertebrados, Vertebrados, Geologia e Paleontologia.










Paço de São Cristóvão, que abriga hoje o Museu Nacional, sofreu diversas transformações, como a ampliação do palácio feita por D. Pedro II a partir de 1850. Lá ele viveu por longo período, tornando este edifício testemunha de diversos momentos importantes na História do Brasil.




quarta-feira, 7 de setembro de 2011



As escolas são obrigadas a tocar o Hino?

Pelo menos uma vez por semana, escolas públicas e privadas de ensino fundamental são obrigadas a tocar o hino brasileiro, de acordo com a Lei 5.700. Também é exigido que todas as instituições de educação ensinem seu canto e sua interpretação.


Qual a postura correta para a hora do Hino?

Todos devem tomar atitude de respeito, de pé e em silêncio. É o que diz o capítulo 5º da Lei 5.700, de 1º de setembro de 1971. E nada de boné ou chapéu: os civis do sexo masculino têm de permanecer com a cabeça descoberta. Já a continência é exigida apenas para os militares, e cada um respeita o regulamento da sua corporação.


Em caso de execução simplesmente instrumental, não se deve cantar. A máxima de que aplaudir é falta de educação é contraditória - não há na lei referência explícita a ser proibido.






Hino Nacional do Brasil
Letra de Joaquim Osório Duque Estrada
Música de Francisco Manuel da Silva
I
OUVIRAM DO IPIRANGA AS MARGENS PLÁCIDAS
DE UM POVO HERÓICO O BRADO RETUMBANTE,
E O SOL DA LIBERDADE, EM RAIOS FÚLGIDOS,,
BRILHOU NO CÉU DA PÁTRIA NESSE INSTANTE.
SE O PENHOR DESSA IGUALDADE
CONSEGUIMOS CONQUISTAR COM BRAÇO FORTE,
EM TEU SEIO, Ó LIBERDADE,
DESAFIA O NOSSO PEITO A PRÓPRIA MORTE!

Ó PÁTRIA AMADA,
IDOLATRADA,
SALVE! SALVE!

BRASIL, UM SONHO INTENSO, UM RAIO VÍVIDO
DE AMOR E DE ESPERANÇA À TERRA DESCE,
SE EM TEU FORMOSO CÉU, RISONHO E LÍMPIDO,
A IMAGEM DO CRUZEIRO RESPLANDECE.
GIGANTE PELA PRÓPRIA NATUREZA,
ÉS BELO, ÉS FORTE, IMPÁVIDO COLOSSO,
E O TEU FUTURO ESPELHA ESSA GRANDEZA.

TERRA ADORADA,
ENTRE OUTRAS MIL,
ÉS TU,BRASIL,
Ó PÁTRIA AMADA!
DOS FILHOS DESTE SOLO ÉS MÃE GENTIL,
PÁTRIA AMADA,
BRASIL!

II
DEITADO ETERNAMENTE EM BERÇO ESPLÊNDIDO,
AO SOM DO MAR E À LUZ DO CÉU PROFUNDO,
FULGURAS, Ó BRASIL, FLORÃO DA AMÉRICA,
ILUMINADO AO SOL DO NOVO MUNDO!
DO QUE A TERRA MAIS GARRIDA,
TEUS RISONHOS, LINDOS CAMPOS TÊM MAIS FLORES;
"NOSSOS BOSQUES TEM MAIS VIDA,"
"NOSSA VIDA" NO TEU SEIO "MAIS AMORES".

Ó PÁTRIA AMADA,
IDOLATRADA,
SALVE! SALVE!.

BRASIL, DE AMOR ETERNO SEJA SÍMBOLO
O LÁBARO QUE OSTENTAS ESTRELADO,
E DIGA O VERDE-LOURO DESSA FLÂMULA
-PAZ NO FUTURO E GLÓRIA NO PASSADO.
MAS, SE ERGUES DA JUSTIÇA A CLAVA FORTE,
VERÁS QUE UM FILHO TEU NÃO FOGE À LUTA,
NEM TEME, QUEM TE ADORA, A PRÓPRIA MORTE.

TERRA ADORADA,
ENTRE OUTRAS MIL,
ÉS TU, BRASIL,
Ó PÁTRIA AMADA!
DOS FILHOS DESTE SOLO ÉS MÃE GENTIL,
PÁTRIA AMADA,
BRASIL!


Vocabulário (Glossário)
Plácidas: calmas, tranqüilas
Ipiranga: Rio onde às margens D.PedroI proclamou a Independência do Brasil em 7 de setembro de 1822
Brado: Grito
Retumbante: som que se espalha com barulho
Fúlgido: que brilha, cintilante
Penhor: garantia
Idolatrada: Cultuada, amada
Vívido: intenso
Formoso: lindo, belo
Límpido: puro, que não está poluído
Cruzeiro: Constelação (estrelas) do Cruzeiro do Sul
Resplandece: que brilha, iluminidada
Impávido: corajoso
Colosso: grande
Espelha: reflete
Gentil: Generoso, acolhedor
Fulguras: Brilhas, desponta com importância
Florão: flor de ouro
Garrida: Florida, enfeitada com flores
Idolatrada: Cultivada, amada acima de tudo
Lábaro: bandeira
Ostentas: Mostras com orgulho
Flâmula: Bandeira
Clava
: arma primitiva de guerra, tacape
         



 

Hino da Independência do Brasil

Evaristo Ferreira da Veiga

Já podeis da Pátria filhos,
Ver contente a mãe gentil;
Já raiou a liberdade
No horizonte do Brasil
Já raiou a liberdade,
Já raiou a liberdade
No horizonte do Brasil.
Brava gente brasileira!
Longe vá temor servil
Ou ficar a Pátria livre
Ou morrer pelo Brasil;
Ou ficar a Pátria livre,
Ou morrer pelo Brasil.
Os grilhões que nos forjava
Da perfídia astuto ardil,
Houve mão mais poderosa,
Zombou deles o Brasil;
Houve mão mais poderosa
Houve mão mais poderosa
Zombou deles o Brasil.
Brava gente brasileira!
Longe vá temor servil
Ou ficar a Pátria livre
Ou morrer pelo Brasil;
Ou ficar a Pátria livre,
Ou morrer pelo Brasil.
Não temais ímpias falanges
Que apresentam face hostil;
Vossos peitos, vossos braços
São muralhas do Brasil;
Vossos peitos, vossos braços
Vossos peitos, vossos braços
São muralhas do Brasil.
Brava gente brasileira!
Longe vá temor servil
Ou ficar a Pátria livre
Ou morrer pelo Brasil;
Ou ficar a Pátria livre,
Ou morrer pelo Brasil.
Parabéns, ó brasileiros!
Já, com garbo varonil.
Do universo entre as nações
Resplandece a do Brasil;
Do universo entre as nações
Do universo entre as nações
Resplandece a do Brasil.
Brava gente brasileira!
Longe vá temor servil
Ou ficar a Pátria livre
Ou morrer pelo Brasil;
Ou ficar a Pátria livre,
Ou morrer pelo Brasil.





"O professor disserta sobre ponto difícil do programa.
Um aluno dorme,
Cansado das canseiras desta vida.
O professor vai sacudí-lo?
Vai repreendê-lo?
Não.
O professor baixa a voz,
Com medo de acordá-lo."



Within the limits of the student.






CIEP NINA ARUEIRA

FOI EM...

17de agosto de 2011

 ao 

                                             

Arquivo Público Municipal

Waldir Pinto de Carvalho

Associação Cultural do Arquivo Público Municipal – ACAP

Campos dos Goytacazes/RJ – Solar do Colégio

Sede e foro: Estrada Sérgio Vianna Barroso, 3060,  Goytacazes – Tocos.
 Telefone: (22) 2733-9999
Horário: Diariamente; agendar pelo telefone.

 

Histórico:

O Arquivo Público Municipal é o órgão do município encarregado da preservação de seu patrimônio documental, conforme o estabelecido na Lei 8.159 de 08 de janeiro de 1991, conhecida como Lei de Arquivos, em seu artigo primeiro que diz:

“É dever do Poder Público a gestão documental e a proteção especial a documentos de arquivos, como instrumento de apoio à administração, à cultura, ao desenvolvimento científico e como elementos de prova e informação.”

O Arquivo Público Municipal criado pela Lei nº 7.060 de 18 de maio de 2001, tem como atribuições precípuas:
- Guardar e preservar os documentos de valor permanente produzidos, recebidos e acumulados pelos órgãos da Prefeitura no exercício de suas funções;
- Guardar e preservar os documentos de origem privada, declarados de interesse público e social, na forma da legislação em vigor.



No ano de 2007, aconteceu o início das atividades da Associação Cultural do Arquivo Público, entidade criada por funcionários, pesquisadores e professores de instituições universitárias de Campos, para apoiar e incentivar atividades culturais no APM. É possível também a apresentação de projetos culturais a instituições de fomento e parcerias com outros órgãos voltados para a preservação da memória.
O primeiro trabalho desenvolvido pela Associação, foi a restauração de livros manuscritos do Instituto Histórico de Macaé.

Um Arquivo Público é um poderoso instrumento a serviço da Administração e dos cidadãos, disponibilizando a informação de maneira organizada e sistemática aos usuários, preservando a memória da região.

Outra vez na estrada...

rumo ao                                    

SESC Campos dos Goytacazes
Av. Dr Alberto Torres, 397 - Campos dos Goytacazes - RJ, 28035-581 (22) 2725-1209


A Coordenadora Pedagógica Professora Neide Perfeito afirma:

- Sempre estudei em escola pública e passar no Concurso Público - Prof: Doc. II - 40 h/CIEP em  1994, foi um presente de Deus! Educação e Meio Ambiente me fazem sorrir e chorar, mas também me dão coragem para prosseguir na luta por uma educação pública bem melhor!



O Sesc Campos é uma referência como instituição pioneira para todo o norte-noroeste fluminense no campo da cultura e do lazer. Suas ações são identificadas através dos projetos de difusão e da produção cultural, tendo como eixo principal o entretenimento, sem perder de vista o comprometimento com as questões sociais, contempladas no esporte, na saúde e nas ações educativas.

Funcionamento da Unidade:
3ª a 6ª feira: 12h às 21h
Sábados e domingos: 9h às 18h


Matrícula:
3ª a 6ª feira: 12h às 19h
Sábados e domingos: 9h às 12h


Esporte e Lazer:
Banho Livre: 3ª e 5ª: 10h às 16h / sábados e domingos: 9h às 16h
Esporte Recreativo com Empresas: 3ª e 5ª feira, 19h às 21h.


Biblioteca e Internet Livre:
3ª a 6ª feira: 12h às 21h
Sábados e domingos: 9h às 18h

EndereçoAv. Alberto Torres, 397 - Centro - CEP: 23.035-580

Telefone

(22) 2725-1209 / 2725-1210
Fax: (22) 2725-1419