PROJETO AMORA

O descompasso entre a prática pedagógica e a ânsia infantil em descobrir o mundo, identificado pelo pensador-educador Rubem Alves em inúmeras obras, começa a se amenizar em um projeto criado e desenvolvido pelos professores do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), em parceria com o Laboratório de Estudos Cognitivos (LEC). Implementado junto aos alunos da 5ª e 6ª séries, crianças entre 10 e 12 anos, o Projeto Amora lançou suas sementes em 1996, e prossegue até hoje na forma de uma reestruturação curricular que subverte a relação tradicional professor-aluno, integrando o uso das novas tecnologias de informação ao currículo.

O Projeto, por sua vez, pretende construir conhecimento a partir da inter-relação entre as múltiplas facetas das diferentes áreas do conhecimento, o que propicia a quem o constrói, uma visão ampla e interacional da realidade, também muito apreciada por integrar, criativamente, afeto e cognição”.

Dentro das programações do MEC/ProInfo, o Projeto Amora é hoje uma referência de projeto alternativo de aprendizagem via tecnologia, incluindo o projeto Escola, Conectividade e Sociedade da Informação, que tem coordenação pedagógica de uma das maiores especialistas em informática educacional do País e uma das criadoras do LEC, Léa Fagundes.

O currículo do Projeto Amora subverte a transmissão passiva do conhecimento em “projetos de investigação”, onde os próprios alunos escolhem o tema que gostariam de estudar, sempre partindo de uma pergunta fundamental. Essa curiosidade inaugural gera os chamados “mapas conceituais”, gráficos visuais onde os alunos exploram os diversos ângulos do tema escolhido utilizando frases de ligação, para que possam visualizar e aprofundar ao máximo o tema que desejam estudar - e também auxiliar o professor.

Os trabalhos escolares não ficam empoeirando em gavetas, mas se transformam em websites, que os alunos criam e desenvolvem. A publicação é feita pelos próprios alunos em um ambiente virtual criado especialmente para os projetos de investigação, que será lançado dentro de quinze dias.

Os assuntos são os mais diversos possíveis         

Considerações:

O Projeto Amora é realmente um projeto bem estruturado e orientado por uma profissional que é uma das maiores especialistas  em informática educacional do país, e não por professores curiosos que enfrentam inúmeras barreiras, que se estendem da falta de comprometimento de um número considerável de responsánveis pelos alunos, passando por profissionais sobrecarregado de funções e indo até a falta de apoio, incentivo, participação e respeito por parte dos próprios colegas.

É, como diz Pedro Demo:
- É necessário restaurar o ensino e criar novos profissionais voltados para o futuro.